Compte-rendu du Conseil d’école du jeudi 24 mars 2011 - Ecole élémentaire Albert Mouton

- Effectifs actuels
CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS
CP1 : Madame Robert 25
CP2 : Madame Paute 26
CP3 : madame El Batal 25
CE1 4 : monsieur Movsessian 28
CE1 5 : madame Faure 29
CE1 6 : monsieur Nicolas 28
CE2 7 : madame Servettaz 28
CE2 8 : madame Perrot 28
CE2 9 : madame Boulanger 28
CM1 10 : monsieur Simon 29
CM1 11 : madame Valour 25
CM1-CM2 12 : Madame Nicolas 8 15 23
CM2 13 : Madame Bourgin 27
CM2 14 : Madame Martin 27
CM2 15 : Madame Suc-Fayant 27
CLIS 16 : Mlle Jaeger 7

Total école Mouton : 410
Total hors CLIS : 403

- Prévisions pour la rentrée prochaine
CP : 80 ; CE1 : 77 ; CE2 : 79 ; CM1 : 85 ; CM2 : 62, soit un total de 383 élèves dont 8 nouveaux inscrits.
Les chiffres ci-dessus tiennent compte uniquement des éléments certains : familles ayant annoncé leur départ, inscriptions en cours … Ils devraient donc être rapidement revus à la hausse. Les seuils d'ouverture sont toujours en vigueur, mais peuvent être « assouplis » en fonction des décisions de l'Inspection Académique.
Les élèves de CLIS ne sont pas comptabilisés, bien que les élèves soient accueillis à temps partiel dans les classes ordinaires, selon le projet individuel de chacun.

- Restaurant scolaire
M. Delagoutte informe les membres du Conseil que le cahier des charges établi avec la société Avenance n'est pas respecté, et que des contacts entre le service scolaire et Avenance sont quasi quotidiens pour régler les difficultés rencontrées par les familles.
Par exemple : inscription ou désinscription exceptionnelle d’un élève ; chèques non reçus par Avenance ; problèmes de facturation (certaines familles n’ont toujours pas reçu les factures de janvier ni de février, d’autres se voient facturer des repas non pris par les enfants)
Le Conseil d’Ecole demande à la Municipalité de faire le nécessaire pour assurer l’information nécessaire à la compréhension du nouveau fonctionnement.
Une demande est à nouveau adressée à la Mairie pour que les élèves de l’école privée utilisent un restaurant scolaire dans leurs propres locaux afin d'alléger le fonctionnement de la restauration du groupe Bergier-Mouton. Monsieur Delagoutte ne s’y montre pas opposé, une cantine fonctionnant pour le collège Saint-Thomas d’Aquin.
Des parents soulèvent le problème du passage des élèves dans les différents services et leur difficulté à s'organiser dans le temps. Différents systèmes ont été envisagés, mais beaucoup de contraintes doivent être prises en compte : activités périscolaires, aide personnalisée... La réflexion se poursuit en partenariat service scolaire / personnels d’encadrement / école.

- Projets d’actions
o projet environnement
Il sera reconduit et même amplifié, il devrait s'inclure dans un cadre plus large (Eco Ecole ?). Cela permettrait d’ d'obtenir les reconnaissances souhaitées et de bénéficier de certaines aides pour les actions mises en place, par exemple le financement partiel ou total des interventions assurées par des associations (APIEU, Naturama…).
o projet hygiène / santé
Comme pour le projet environnement, des actions sont déjà menées par certaines classes, il s’agirait de les mettre en cohérence afin d’avoir une action plus efficace, et aussi plus compréhensible par les élèves et les familles.
Exemples d’actions existantes : interventions d’infirmières stagiaires sur le thème du sommeil (CP), interventions de l’infirmière scolaire dans les classes de CM2 (premiers secours, hygiène, éducation sexuelle)
Les mesures mises en place l'année dernière lors de la vague de grippe A doivent être remises en valeur et incluses dans les actions régulières.
o Anglais :
La demande d'intervenant pour l'année prochaine a été transmise, les interventions satisfont les élèves et les professeurs. Le Directeur informe M. Delagoutte que, comme chaque année, se posera le problème de l'hébergement des intervenants travaillant dans les écoles de Saint Genis, en soulignant le fait que cette année, la Mairie a équipé un logement situé dans les logements de l'école Guilloux.
Des documents ont été achetés pour un équipement satisfaisant des classes.
o Lutte contre les discriminations, école et handicap
Un grand nombre d'actions ont été menées cette année, en lien avec les actions de la mairie, elles pourront être reconduites l'année prochaine, en impliquant davantage les parents d'élèves. Une soirée parents pourrait se faire sur ce thème : Ecole et handicap ? « Dys » ?
Monsieur Delagoutte rappelle le concours de poésie : « vraiment différents ? »

- Projets de coéducation dont projet tennis de table
Le projet ne sera peut-être pas maintenu l'année prochaine,
Le cadre règlementaire ne permettant pas à l'école de financer un intervenant, c’est le Conseil de Parents d’élèves FCPE qui a pris en charge cette année le financement de l’activité tennis de table. Des solutions seront recherchées pour maintenir l ce projet l’an prochain.
Monsieur Mey annonce qu’un partenariat pourrait se faire avec le club de hand pour des interventions sur le temps scolaires, comme celles assurées il y a 3 ans par Bénédicte.

- Réussir à l’Ecole Publique (portes ouvertes du 2 avril 2011)
La matinée sera assurée par les enseignants. Ils bénéficieront de la grande fréquentation de la fête du livre pour présenter les projets de classe en cours, échanger avec les Parents d'élèves.

- Fête du livre (semaine du 28 mars au 2 avril)
Les représentants des parents d'élèves exposent les grandes lignes de cet évènement, les thèmes et spectacles de cette année. Les livres de la « pyramide » seront cette année donnés au CADA de Saint-Genis-Laval afin d'alimenter sa bibliothèque. Les familles auront une information sur le CADA (centre d’accueil des demandeurs d’asile) lors de leur visite, les enseignants recevront un membre du CADA le mardi 29 à 12h30.
Les CP et CE1 verront le film Azur et Asmar le 13 mai.

- Fête d’école du vendredi 17 juin
Les aléas météorologiques sont assez dissuasifs (triste expérience l’an dernier !) et on peut envisager une fête plus allégée, par exemple sans le repas du soir qui demande beaucoup de préparatifs. Le manque à gagner et la moindre dépense d'énergie seraient compensés par d'autres activités, proposées par les Parents d'élèves et les professeurs.
Une réunion préparatoire est prévue le jeudi 14/04 à 18h00.

- Vente de plantes : problème du transport
L'équipe pédagogique compte organiser une vente de plantes mais elle a besoin d'un camion pour transporter les végétaux. Les services de la Mairie ont assuré le transport les deux dernières années.
La Municipalité informe que le transport ne pourra pas être assuré par les services de la Mairie cette année compte-tenu du nombre croissant de demandes par les écoles et les associations, et des contraintes budgétaires. M. Delagoutte recommande de s'orienter vers une location ou un prêt de camion par un prestataire extérieur.

- Travaux 2011:
o Création de la séparation entre les cours à partir du muret existant, en maintenant un côté banc, et empêchant les élèves de passer par-dessus en courant (sécurité et meilleur partage des activités dans la cour.
o Remplacement du grillage de la cour
o Réfection des peintures murs et plafond du préau sud
o Réfection peintures des classes 10, 14 et 15. Le directeur demande que la salle 10 ne soit pas traitée cette année. En revanche, les sols des classes 14 et 15 ont besoin d'être changés.
o Est soulevée aussi la question du remplacement des vitrages entre classes et couloir : la solution utilisée ne satisfait pas les personnels, les classes perdant une grande partie de leur éclairage naturel, ce qui oblige à travailler quasiment toute la journée à la lumière artificielle. N'y a t-il pas d'autre moyen pour respecter les critères de sécurité, tout en préservant l'allure générale ? Il est demandé à la mairie de faire une estimation du coût supplémentaire engendré par des vitrages répondant aux normes coupe-feu, quitte à ralentir le rythme de réfection de classes pendant quelques années. M. Delagoutte note la demande des professeurs et transmettra la requête.
o L’insonorisation du préau
Le Maire-Adjoint donne les conclusions de l'étude réalisée par les agents des services techniques : l'insonorisation coûterait très cher pour un piètre résultat. Il n'est donc pas envisagé d'insonoriser le bâtiment.
Les membres du Conseil d’Ecole demandent que des mesures soient effectuées sous les préaux, en particulier lors du temps méridien les jours de pluie, afin d'avoir une idée précise du volume sonore et d'envisager des solutions. Ces solutions pourraient être autres que l’insonorisation des préaux : aménagement des volumes, construction d’un préau ouvert, modifications dans l’organisation…
La solution retenue sur le temps scolaire est un aménagement de l’organisation des récréations les jours de pluie afin de ne pas dépasser le nombre de 50 à 60 élèves sous chaque préau.
o L’ouverture du grand portail :
Les travaux ont été réalisés, mais posent problème : une flaque d'eau se forme toujours à la sortie de la cour, et l'ouverture du portail dans l'autre sens n'est pas pratique du tout.
o Le chauffage des classes.
Cet hiver, certaines classes, notamment au deuxième étage, n'ont pas la chaleur suffisante pour travailler dans de bonnes conditions (températures de 16 ou 17 degrés relevées à plusieurs reprises).

- Sécurité :
o sécurité incendie : un exercice a été organisé lundi 21 mars au matin, les élèves ont été conduits dans le gymnase
o PPMS : un exercice a été pratiqué en début d’année. Un nouveau document devra être conçu pour l’an prochain.
o DUER (document unique d'évaluation des risques professionnels) : il liste les risques professionnels liés à l'utilisation des locaux et aux relations avec les agents et les élèves. Un document préparatoire a été réalisé par monsieur Mey et madame Hien, pour la circonscription d’Oullins ACMO (Agent Chargé de la Mise en Œuvre des règles d'hygiène et de Sécurité).

- Bilan des évaluations CM2
Un document présentant les résultats est fourni. Les professeurs de CM2 expliquent les modalités de passation et la manière dont on peut interpréter les résultats, en regard de la difficulté des exercices, et des modalités. La question de la pertinence de faire passer ces évaluations en janvier est toujours d'actualité. Les professeurs soulignent qu'ils repèrent dès le début d'année les élèves en difficulté, de manière à apporter les aides souhaitables.

- Point budgétaire
Le Directeur explique les différentes lignes budgétaires avec le support d’un document donné à chacun. Il redemande des parents volontaires pour la vérification des comptes.

La séance est levée à 20h20.

Compte-rendu effectué par monsieur Simon et monsieur Mey, vérifié par madame Albert-Perrot (FCPE), transmis par courriel le 28 mars à tous les membres du Conseil d’école et affiché sur le panneau à l’entrée du groupe scolaire.